句周老师。

    这句周老师，叫的情真意切。

    紧接着，其他人也纷纷站了起来，一个个心服口服的喊了一声老师。

    民乐系的李主任，此时也笑的非常开心，带头站起来为周末鼓掌。

    这一堂课，他可以说是听的提心吊胆，生怕在课堂上发生车祸，但现在看来，周末凭借着自己的实力，已经完全折服了这些原本来踢场子的学生们。

    这堂大师课，总算是圆满结束了。

    “谢谢同学们！”

    周末见大家都这么热情，也微笑着回应了一下。

    “老师辛苦了！”

    “下课了，大家都回去吧，别耽误下节课！”

    见教室里的同学们都舍不得走，周末只好开口赶人，这才让同学们不得不离开了教室。

    等到教室里面的同学们走的差不多了，民乐系的李主任这才激动的上前，紧紧的握住了周末的手。

    “辛苦了，辛苦了，今天这堂大师课比我想象的还要成功！”

    在李主任的身边，还有另外一个留着地中海发型的中年人，这时候也主动上来自我介绍：“周末你好，我是钢琴系主任贺洪。”

    “贺主任您好！”

    周末点了点头，跟贺洪握手道。

    “周末，我有个不情之请……”贺洪看着周末，有些不好意思的说道。

    “贺主任您有话直说就可以了！”周末笑了笑说道。

    “是这样的，我想把你刚在弹的那首《鬼火》，当做是钢琴系的课外作业，不知道你方不方便授权？”

    贺主任作为钢琴系主任，他更多的是从教学的角度来听周末这首曲子的。

    《鬼火》这首曲子被称为最难的练习曲，几乎囊括了钢琴技术上的疑难杂症。

    在练习这首曲子的时候，老师们可以清楚的知道学生们的薄弱点在哪方面，这对于老师的教学来说，可以说是事半功倍。

    从教学的角度上来说，这首曲子不比莫扎特、贝多芬的那些名曲价值要低。

    “当然方便。”周末点头说道：“浦音也是我的母校，作为一个浦音人，我个人也非常高兴能够为母校的教育贡献一份力。”

    “谢谢！”贺洪听到周末答应下来，当下激动的抓住周末的手重重的摇了几下，以此来表达自己的感激之情。

    “老贺你什么意思，当着我的面挖我墙角是吧！”民乐系的李主任，在旁边忍不住打趣了一句，也让现场的气氛变得更加自然些。

    “主任，食堂那>> --