的那么神圣。”

    “谁说殡葬曲就不能算艺术？”

    “在咱们华夏，祭祀祖先是几千年来的传统，左传中说国之大事，在祀与戎。”

    “事实上就算在西方，音乐一开始也是为宗教服务的，为了宣传教义，感化信徒才诞生的音乐，这又和殡葬曲有什么分别呢？”

    教室中，所有人都看着周末在台上从西方最初的宗教音乐，说到了近代的各种音乐形式，又从华夏春秋的礼乐，谈到了现在的民乐。

    古今中外，侃侃而谈，给台下的学生们上了一堂非常生动的音乐史课。

    那些一开始准备来踢场子的学生们，此时却一个个听的津津有味，聚精会神，偶尔在周末讲课的间隙，还有人主动给予掌声支持。

    事实上这些东西，并不算新鲜，学校里面的老师也没少说，但由于周末那首技压全场的《鬼火》，让学生们在看周末的时候，带了一层滤镜。

    “真可笑，就我们还想着要来踢场子呢，不说技术上的东西，就是他这些音乐史的知识储备，就不是一般人能够做到的了。”

    “谢谢周末，让我深刻的认识到了自己究竟有多么的无知。”

    “别说了，再说下去，我都恨不得找个地缝钻进去了。”

    “太丢人了，还踢场子呢，就下被人一锅端了！”

    一堂课下来，教室中那些本来是找茬的钢琴系学生们，此时彻底被周末给折服了。

    论技术，人家一首《鬼火》就压得钢琴系所有人都抬不起头来。

    论知识储备，周末对于东西方几千年的音乐历史说的头头是道。

    不论从哪一方面，周末都让他们觉得自惭形秽。

    就在这时候，下课铃声终于响了起来。

    叮铃铃。

    台上站了整整一节课的吴宇，长松了一口气，终于可以解脱了。

    听到下课铃声，周末看了眼吴宇，最后说了一句：“还是那一句话，艺术并没有那么神圣，没有什么高雅和低俗之分。”

    “最后送给所有同学一句话，务实一点，先把艺术的理念搞懂，再去想演奏和创作的时候，相信你们会有新的发现的。”

    “最后谢谢大家，今天的大师课在这里就结束了，下课！”

    话音一落，教室中先是安静了一秒钟，随后便是一阵阵掌声响起。

    “周老师！”

    “谢谢周老师！”

    “周老师威武！”

    突然，有性子比较活泼的学生突然在后面大声的喊了一>> --