快提升的？就算那天我看你列出来的框架和思路，你整理得再快，也要有理解时间吧？”

    叶新城很是费解。

    他把许青山和自己的理综卷子放在一起，又把上次月考的掏出来。

    虽然这次半月考的理综难度比上次简单不少，可这也不是许青山把化学一口气从80考到99的理由啊？

    从卷面答题内容上，其实很容易看出一个学生的成绩是临场发挥好，还是实打实的懂。

    许青山这份理综卷，答案准确，精准对点，理由详实，计算清晰，思路没有多余步骤。

    可以看得出来是吃透了高中化学。

    “那还不是我城哥教得好？我进步才这么快啊。”

    “你可别说了，你越这么说我越郁闷，我就根本没把我的方法教给你，你就悟了。”

    叶新城更加郁闷。

    但郁闷归郁闷，他也想知道许青山的秘诀。

    没有什么功利心，叶新城纯粹是对化学的热爱。

    “其实就是我之前死记硬背得太扎实，又靠刷基础题把广度刷通透了。”

    许青山解释道。

    “现在建构核心概念，一下就把之前那些孤立的知识点串联起来，一切知识就像是原子分子一样在我脑袋里活跃。”

    许青山随便找了个科作业纸，打算稍微系统一些把自己的想法分享给叶新城。

    “核心概念其实就是我们之前说的元素周期表的元素，我自己理解是三种特征。”

    “一，是核心性，这占据了知识网络的核心位置，是建立小概念间联系的关键桥梁，就像是知识树，脱离了核心，那就孤立的知识点就只能是落叶，被遗忘。”

    “二，抽象性，其实就是溯其本源，对整个体系的一般特征总结归纳法，是知识的本质联系。”

    “三，迁移性，核心概念阐释事物本质，你说的模拟实验，就能在不同真实情境迁移，可以解决我们的学科>> --