灯草一比，发现叶子下垂得更厉害，就选上了。

    回到原来的位置，斯普劳特教授再次和他们强调，灯草是否缺水的本质可以从其散发的光芒中直接表示出来，希望孩子们多多重视光，而不是叶子和花的下垂状态。

    最后，斯普劳特教授还是教给孩子们一个极为简便的方法，将食指最末端的指节插入土中，若感觉到泥土较干，就可以浇水了。

    看着欢呼的孩子们，斯普劳特教授摇了摇头，并不是每一个学生都可以成为植物大师的，她也从来没有期待过。

    斯普劳特教授挥了挥魔杖，桌子中间凹陷了下去，一个储水区浮现，上面还有很多用于浇水的盆。

    大家都惊奇地看着这一幕，不知道这样一个小小的长桌是怎么装下这么多东西的，只能说，魔法真是神奇啊！

    在给灯草浇完水后，斯普劳特教授就让他们把灯草放了回去。

    又给孩子们实践了一遍修剪之后，斯普劳特教授就让他们从自己寝室成员修剪的几株灯草里面选一株带回去。

    温室呢的灯草数量众多，基本上都是呈放养状态，只有霍格沃茨惠民商店缺货了，斯普劳特教授才会取一些，精心照顾一段时间，带到商店去。

    平时，都是交由温室系统自行照顾了。

    这样才有了这么多需要浇水、修剪枝叶的灯草。

    虽然下课了，但拉尔夫他们并没有离开。

    拉尔夫还记得昨天弗立维教授和他说的话呢。

    “拉尔夫，你有什么问题吗？”

    见拉尔夫走了过来，斯普劳特教授温柔地问到。

    “教授，弗立维教授让我用这个从你这换一棵植物。”

    拉尔夫拿出了增智结晶，对斯普劳特教授解释到。

    “这东西啊！你运气还真好。”

    斯普劳特教授夸赞到，拉尔夫笑了笑。

    “你们想知道我拿它来干什么吗？”

    斯普劳特教授问到，四人连忙点头，小巴蒂已经和他的室友先行离开了。

    “你们应该知道我培育了很多由魔杖成长出来的树木，这个就是给他们的。他们可以完全吸收里面的魔力”

    在斯普劳特教授简述下，拉尔夫他们也明白了，增智结晶是给那些有缺陷的魔杖树苗的。

    那些树苗因为其原本魔杖的灵性不够，和同族相比显然十分呆板，连自己的需求都不能很好地表达出来，导致斯普劳特教授很难照顾他们。

    不仅是斯普劳特教授，马人对这些“没脑子”的树苗也颇为头疼。

    和普通的树木不一样，魔杖孕育出来的树木会因为魔杖的杖芯、魔>> --