真的要踏足战场。

    所以比起战斗的技艺，他们更缺乏战斗的意志与决心。

    甚至有人故意答错试卷，以期能够被踢出军队，重新取得平民身份。

    总而言之，不考不知道、一考吓一跳。氲

    联军内部，非正式军官队伍和预备军官队伍的情况十分糟糕，糟糕到令人不禁怀疑他们未来是否真的能够支撑起一支军队。

    筹备会议事先制定的“入学方案”，也不得不根据现实情况做出调整。

    按照原定计划，对于已经取得正式职务的非正式军官，例如塔马斯和巴特·夏陵，“第二陆军学院”将视其考试成绩，对他们进行集中进行短期的军事、文化培训。

    毕竟这些军官都有职务在身，不可能、也不被允许长时间脱离岗位。

    待短期培训结束后，将会授予他们合适的“代理”军阶。

    至于什么时候能转正？

    那取决于某位知名不具的上尉什么时候能晋升。氲

    而那些没有取得正式职务的预备军官、委任军官，则将成为“第二陆军学院”的第一届、第二届学员。

    按照原定计划，“第二陆军学院”将视考试成绩，从预备军官和委任军官中择优录取第一届学员。

    未被录取者，将统一进行基础培训课程。课程结束之后，再次举行考试。

    二次考试合格者，录取为第二届学员。

    这套方案，几经波折才最终得到各方认可，然而现实还是狠狠抽了“筹备会议”一记耳光。

    如果严格按照原计划施行，那么“第二陆军学院”必将面临“无学员可教”的窘境。

    最终，还是理查德·梅森上尉拍板——统统招进来，一边教战术、一边教文化。氲

    不合格的学员，怎么办？

    梅森上尉也给了办法——把筛选环节从开始的入学考试改放到最后的结业考试。

    不合格者，延毕。

    面对这一完全颠覆联盟陆军教学传统的“创举”，筹备会议里的其他军官虽然觉得不太对劲，但也拿不出更好的办法。

    于是“梅森方案”就这样被通过。

    接下来的问题，就是到哪里去找足够多的“读写教师”，以解决文盲学员们最基本的文化需求。

    只不过，梅森方案，刚走第一步就踩中了夹子。氲

    听说梅森上尉要找人去教预备学员识字，正式军官们见到前者都避着走。

    梅森手下的文员避不开，于是就推三阻四、寻死觅活，任凭梅森好话说尽，也没人愿意去教一群大老粗识字。

    公开招聘，看热闹的多，应征的少。

    只几天下来，理查德·梅森>> --