导在一次讲话中指出：“特色学校的特色一定是根植于学校大多数教师与学生思想之中的东西，一定是对全校学生的终身成长有重要影响的东西。”可见，创建特色学校是一个艰苦的奋斗过程，需要孜孜不倦的探索，需要稳步有序地推进。

    上世纪三十年代，社会上有两句流传很广的话，“北有南开，南有扬中”，是对两所中学很高的赞誉。“南有扬中”是指扬州的JS省立扬州中学；“北有南开”，则是指教育家张伯苓创办的天津私立南开中学。在当今民办教育促进法颁布实施，民办学校如雨后春笋般出现，而质量、声誉、处境都不尽如人意的情况下，人们常常要谈起当年的南开中学，想起张伯苓。当年的南开中学究竟好在哪里，张伯苓创办的这所私立中学为何能一炮打响，红遍全国，“无非办学外则不攀权贵，不牟金钱则择徒从优，择师从优，教育从严，得天下英才而教之”。该校当时最有特色的一项活动是每周邀请不同政治派别、不同观点的名人来校演讲。他们讲国际大局、抗战形势、时政财经以迄天文地理、文化教育、科学技术、修身养性、立志报国等，无所不包，大大开阔学生的视野，激发学生以天下为己任的思想抱负。所以，培养出周、邓等世纪伟人不是偶然的。南开中学的成功经验昭示我们：经营学校，创建特色必须求真务实。

    我们学校位于自然风景优美、人文环境高雅的科研基地，凡到过我校的领导和同仁都称赞这是个读书成才的好地方。如何发挥这一得天独厚的优势，形成学校的特色，是学校领导和教师一直在思考和探究的问题。我感到，如果仅仅以环境好，或组织一些学生参观活动，让科学家、博士生、研究员经>> --