谜底终于出来，竞聘资格审查绝大多数通过，能参加作竞聘陈述报告的达12人，一人15分钟，加上答问环境，一上午是满满腾腾安排进去了。

    8月11日上午，K研究院机关办公大楼一号会议室座无虚席。院领导、机关人事部门的处室领导、纪检监察部门负责人，学校原领导和教师代表六十余人到会。到会人员手里都拿着推荐票，票上印着参加竞聘人员的名单，名单后有空格，可作正副校长人选测评推荐。票分红黄白三种，是区分领导、处室负责人和教师代表不同测评赋分用的。一切设计得周到而严密，“万事具备，只欠东风”。

    “开始！”8时30分，当主持会议的刚锋副院长宣布会议进行时，竞聘陈述就有条不紊地展开。陈述者一个个精神饱满，意气昂扬，胸有成竹地大谈自己的任职设想，治校方略。有的简要而见解独到，有的全面而措施得力，有的重师资队伍建设而教科研引领，有的信奉“没有教不好的学生”在激励教育上大做文章。

    庄富生作为第九个发言者，一开始就亮出了自己的基本思路和任期目标：抓管理，促提高，特色发展，错位竞争，三年大变样，五年生源与办学效益根本改观，积累条件创示范。这简洁明了而又让人感到难以实现的目标，一下提起了大家的精神。要知道，在领导和老师们的心目中，庄富生从不是讲大话、空话的人。今天这样“海吹”，难不成要为竞聘上这校长而改变自己原来的风格吗？不，那不符合庄富生的性格的。人们特别竖起耳朵来听，定要听个究竟，看他有什么真本事。果然，通过庄富生细致具体，娓娓道来的陈述，听的人越来越对他提出的目标深信不疑。最后的信任票都投向了他这一边了。

    其实，人们不光听其言，早已观其行、知其性了；一个没有上过高中的人能把高中教的那么出色，他做什么事还有不放心的呢！>> --