两个孩子，一样的优秀，都考上中科大，成为“天之骄子”中的佼佼者。其后，一个保送bj高能物理研究所硕博连读，再到意大利高等研究院做博后；一个直接赴美深造，成为留美博士。人们有理由期待他们有更精彩的人生，为科学事业，对祖国人民做出比常人更大的贡献。然而，两人此后的人生道路迥异：一个成为214年5月2日《中国科学报》头版推介的杰出人才——《夏俊卿，爆发的“小宇宙”》；另一个却成为当日中国各大网站关注的反面典型——《扬州留美博士杀父伤母获刑1年母亲当庭为其求情》。

    同时看到这两则报道，对比鲜明，感受强烈，甚至震撼，堪比鲁迅当年在日本留学时看时事片而决定弃医从文。我从事语文教育多年，深感原先常讲的什么知识系统、解题方法、应试技巧，简直全都无足轻重。

    不是么？孩子上科大，留美读博士，考试过关斩将，知识储备、应试能力绝对没有问题。可最终还会出现这样的情况，谁想得到呢？身为这样的孩子的父母，多悲惨，多痛心啊！为什么会这样，与夏俊卿对比，差别竟这么大！探究他们成长的轨迹，能不能找到一点规律？

    细看他们的经历，不难发现，在人生的关键处，他们追求的目标确有明显差别。夏俊卿，当同学一窝蜂地选择考托福、考gre出国读研，他选择了保研，留在国内研究所从事感兴趣的科研；硕博连读完到意大利做博士后研究，表现出色，国外研究机构想以高薪挽留，他却毅然选择回国，组建科研团队，进行创新研究。这种选择体现了超越个人功利的崇高境界。反观那位留美博士，当初考托福、gre走出国门，已见其从众心态；学成之后，看中美国公司的高薪，留在老美当图片扫描工程师。我并不了解这位留美博士所学专业是否跟图片扫描真相关，只知道他在美国“工作压力大，感情、生活不如意，却没有人倾诉”，过得很纠结。当辛辛苦苦一年赚得相当于三四十万人民币，以为不少，以为回国能够出人头地、光宗耀祖，让父母过上体面生活，可回来看，自家的日子却不及>> --