是强有力的，信仰坚定，脚踏实地，矢志不移。如果全国32多万个支部都真正成为“战斗堡垒”，那任何敌人也是攻不破的！在创先争优活动中，我们学校支部从自身工作实际出发，以党员重温《党章》、学习“科学院精神”、“亮牌示范”、“爱心家长”与学困生结对、党员责任区征求合理化建议等活动为载体，确保创先争优活动各项任务落到实处。学校支部的这些活动载体，就是考验党员的试金石。不管你原来如何优秀，但在这个活动中，你要服从要求，做自己的这一项工作，这是有利于展示你的共产党员的风采，显示你的胸襟境界的，何乐而不为呢？

    《党章》告诉我们，中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。每个党员不仅是有共产主义觉悟的先锋战士，还担任一个乃至多个岗位的工作。既有岗位，就有责任，无论你是普通岗位还是领导岗位，都必须担起这个责任。责任不是春风拂面那样悠然，不是品茗赏菊那样恬淡，责任是一种心态，是一份气魄，是一个使命。

    一个共产党员和一个普通群众在同样的岗位上担当的责任有什么不同吗？可以说既相同，也有不同。相同的是，都要完成岗位所规定的工作要求；不同的是，你是一个党员，是有共产主义觉悟的先锋战士，你在这个岗位上所做的工作的质量和标准就应该不同一般，你展现的思想觉悟和境界就应该高人一筹，否则，不就会像***同志早就指出过的“把一个共产党员混同于普通老百姓”了吗？

    正是基于这一点，我们支部要求党员，不仅自觉学习、自觉认识、自我提高，还要在自己担负的工作范围内，也就是责任区内，向其他党内外同志乃至家长学生征询合理化建议，帮助自己改善和促进工作。人无完人，金无足赤。以人为镜，可以明得失。更重要的是，你能以真诚的态度虚心征求别人的意见和建议，并落实到行动上，不正体现了一个共产党员谦虚谨慎坦荡无私的精神境界吗？

    “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”要求布置下去，党员同志积极响应，坦诚交流，促膝谈心，深入探讨工作，找出问题和不足。党员在各自责任区，征集合理化建议8余条，既有群众给党员提的，也有党员互相提的；许多党员在虚心听取别人对自己工作责任区的意见的同时，还积极向学校和领导建言，>> --