鼠人没有考上学校，老师在时没有哭，连眼泪都没有含眼眶，算是能隐忍的。但老师走后，静静地想想未来，还是暗中流过不少泪。他是一个喜欢读书学习的人，而且这么多年，不管条件如何，学习都能学下去，学得好，成绩出类拔萃，可现在没有可能继续去上学，从此不能再有机会读书了，想起来自然心痛，真的心痛，特别是夜深人静的时候，睡不着觉，默默潜想，一来就心酸，泪水就情不自禁流淌。

    他小时候读过高玉宝的故事，为高玉宝想要读书却不能读书而很心酸，现在自己这样的处境，更能理解当时的高玉宝了。不过鼠人毕竟不是孩子了，他并没有像老师说的那样，要让哥哥姐姐想办法怎样改变命运，而是在哥哥姐姐的劝导下，以当时的插队、回乡务农的先进人物为榜样，面对现实，努力做一个社会主义时代的新型农民。

    其实，得知鼠人和他的小姐姐都没考上学校，当时在外面的哥哥姐姐们知道了也是感到可惜，也很关心的。通过读书考学，参加革命，进入大城市做工作，毕竟是“瑾握国”人上面哥哥姐姐走出来的道路。他们也希望下面两个最小的弟弟妹妹能顺利如愿，然而，时代变了，特别是六十年代初期的几个典型人物的事迹家喻户晓，他们有的父母已是城市工作人员，随父母生活长大，还从城市回到老家农村务农，发愤改变家乡的穷困面貌；有的是在农村长大，贫农后代，学生党员，属于政治条件最好的一类，可以上名牌大学，却放弃升学机会，回乡务农。这些人的事迹在那特殊的困难时期，在促进知识青年投身农村，改变一穷二白的落后面貌方面>> --