新学期开学三件事：查成绩、打印或抄写课程表，还有充饭卡。

    到了大三，课程一下子少了很多。

    专业基础课只剩一门，《传热学》；等待了两年，专业课终于出现了，《内燃机构造与原理》；专业选修课也从《汽轮机》变成了《泵与风机》。

    很多人痛恨的鸟语，终于不用学了，不过对于那些四六级没过的人来说，这可能并不算是什么好消息：英语成绩基本上靠听说读写，英语课断了，光凭读写，提高不了多少成绩。

    除了主干课程之外，剩下的最重要的就要数《AutocAd》了；其他的基本上就是洁净煤、环保技术了，以及一些思想建设课程了……

    新学期前两节课，考虑到学生刚渡过假期或者周末，没有安排太重要的课程，安排的是邓论。

    两百多人的大教室，每人说话的声音稍微大一点，都会变成开会；而新学期伊始，很多同学都有说不完的趣事要跟同学分享，在加上即将闭幕的奥运会，那可有的聊了……

    讲着讲着，授课老师将教材往桌子上一甩，抱着胳膊，好整以暇地看着讲台下面的学生……

    过了有一分多钟，台下的讨论声逐渐地停了下来。

    老师回到讲桌跟前，继续上课……

    “开革开放……”

    上午后两节是AutocAd，周岩差不多快用吐了的软件，讲课的是机械学院的女老师，年龄有点大，而且不太熟悉快捷命令，讲的时候，只讲图标的使用……

    重温了两个小时最熟悉的基础知识之后，周岩的肚子饿了……

    下午，传热学。

    一上课，年轻的传热学老师就开始给所有人上眼药：“传热学学起来很容易，可考试很难过……”

    来过一次，而且经常在虚拟空间里使用传热计算的周岩，自然清楚传热学的难点在哪里：对流传热过程中，不同的温度、压力和流速，使用的传热公式都不同；而光是公式的适用范围，就足以让很多人头疼……

    两节课之后，周岩刚想回宿舍，被班长李迎给叫住了：“周岩，今年你的成绩很好，我给你申报了学校的玉田奖学金，回头你自己写材料，介绍一下自己，有什么发明，可以附上……”

    周岩皱起了眉头：“我记得大二的时候，没这个玩意儿呀！”

    李迎微微一笑，扶了扶大眼镜框：“学校刚刚拉到了赞助……”

    周岩刚回到宿舍，发现>> --