是的，小学晨读教材可不仅仅只是一首诗就能够解决的，他还得各方面启发小孩子们的智慧。”

    众人交流了几句，继续看下去。

    可是，当看到第二页时，他们又是呆住了。

    《日月明》。

    日月明，鱼羊鲜，

    小土尘，小大尖。

    一火灭，田力男，

    人木休，手目看。

    二木林，三木森，

    二人从，三人众。

    你以为这又是一首诗。

    但这并不是。

    这看起来像是一首诗歌一样，但其实是教小学生们认字。

    比如日月明，读来郎朗顺口的同时，他们一仅认识了日，识识了月，还认识了日与月相加变成了明。

    当然，这并不仅仅只是如此。

    日月相加不仅只是体现在明这个字，他还体现在事物的哲理。

    有太阳，有月亮的时候，整个世界不是明亮透白的吗？

    同样，鱼羊鲜也是一个道理。

    这不仅认识了鱼，也认识了羊，更认识了鱼与羊相加变成的鲜。

    可是，这里面就这么简单吗？

    不，鱼与羊加起来不仅仅只是鲜字。

    更代表的是，当鱼肉与羊肉放上餐桌的时候，你便能真正体会到什么才叫鲜。

    是的。

    没有鱼的食物，又怎能叫一个鲜字？

    “人才呀。”

    “看了这一章，我都有一些受益非浅。”

    “是的，看来，我有一些错怪他了。”

    “我也是。”

    不少专家变得有一些惭愧。

    “继续看下去。”

    两次震惊，一众审>> --