bsp;  运输舰抵达外来交通设施停靠处后，高一年级的学生按照年级主任的指示，有秩序地一个个班级跟着进入港口，他们的行李则会按班级封装好，交由同一艘短程穿梭舰一同运往第二生产护航舰。

    香川好奇地打量着这座颇具未来风格的港口。

    无重力适应空间、反重力设备、全息服务引导……眼前的一切几乎满足她这一代人对“未来”风格建筑物的想象，让她大饱眼福。

    相比起来，周围其他学生就没什么特别的反应。

    毕竟都是第三船团出身，家里大多数都是从事农业有关的工作，又或者需要和农业业务打交道的食品加工业，再加上身为农大附高的学生，大多数都曾经在假期里陪同父母一起去过生产护航舰。如果这是在北部的大型港口他们也许会兴奋一些，但是中部的港口嘛……

    对大部分人来说还不如南部区域更稀罕。

    农大附高高一年级满打满算也有三百五十个人，为了不妨碍到其他人的正常通行，港口方面特地安排学生们走贵宾通道，直接通往学校提前安排好的小型穿梭舰。

    之前香川还在纳闷：三百多个人够小型穿梭舰装吗？

    现在实际看到穿梭舰之后，香川觉得自己还是小瞧了现代人。

    说是小型穿梭舰，但是实际的体积看起来有三艘游轮这么大！

    “小型”都这个规模了，北部港口的“大型”会是什么样子？该不会和护航舰一样大吧？香川感觉二十一世纪的科技概念限制了自己的想象力。

    香川在难以消耗的震惊中，跟随着大部队一起乘上了小型穿梭舰。

    六点四十五分，穿梭舰离港。

    看到穿梭舰从主舰的港口飞射而出，窗外的景色已经从和地球无异的微亮天空，变成了无边无垠的宇宙时，香川现在才意识到。

    自己，第一次离开了主舰。>> --