开始变化，表上的框线和字消失了，整个表格变成了一张白纸，接着底下和上边的宽开始同步地变长，变得比高还长，最后达到了宽高比为4：3

    在它变化结束时，一块块色彩被涂抹在上面，有的相互重合变成了另一种颜色，有的占据了一大块面积。

    很快，整张白纸都被这些色彩占据了。

    但还没结束，这些色彩像是有生命一般，在这张白纸上移动起来，各个色彩之间相互拼凑，形成了一副画，是一个看起来只有四五岁的小孩正伏在桌上写着字。

    “这不是我小时候吗？”声音又一次响起。

    接着，色彩又动了，画中的小孩握着笔的手也跟着动，笔尖随着手指在纸上写出一行歪歪扭扭的字，可以看出小孩的手还不够大去握住笔，以至于笔一直在乱动，但小孩还是很认真地去写，即便写得一点都不好看。

    “哈哈哈哈，这就是我当初去兴趣班学写字的样子吗？让我看看写了什么，‘床前明月光，疑是地上霜’，好诗好诗。”那道声音又响起。

    图片中的小孩写完这一行后，把纸往上推了一点，接着写下一行，可刚写完“举头”这两个字，画的右上角像是爆炸一般，一个空白的圆圈撑开了其他色彩，整个画面为之一抖，然后白圈里冒出几个黑字“把头抬起来！”

    画面中的小孩依着这句话把头抬了起来，瞪着一双大眼看着白圈。

    “你这写的是什么鬼？我花钱送你去学写字就给我学到这种？”白圈的两侧突然伸出两只手，一把抢过小孩手中的纸，然后撕成碎片。

    “哇哇哇……”小孩看着飘落的纸屑，哇的一声哭了出来。

    “哭哭哭，就知道哭，你明天别去学了，留着钱我去买酒喝也好过让你拿去烧。”

    在显现出这些字的几秒后，白圈后就慢慢地从画面的边缘消失了。

    “呜呜呜……”画面的小孩从大哭变成了抽泣，不知是不是哭得累了，小孩哭着哭着就趴到了桌上，不一会儿就睡着了。

    这时，画面的上端冒出浓浓的黑色，像是瀑布般把整个画面都覆盖了。

    黑色的瀑布水一会就流完了，那些色彩又出现，只不过这次它们有了新的涂抹方式，也就变成了一副新的画。

    这是一间教室，教室里有学生在上课，学生们都很认真地在上课，都挺直着腰，目不转睛地看着在讲台上讲课的老师，除了一个人以外。

    他不但没有看向老师，还弯着腰，趴在桌子上一动不动。

    这引起了老师的注意，她从讲台上走下来，用教尺拍了拍他的桌>> --