“奇怪！”陈老师不应该问这个问题啊！因为他是老师，而自己是学生，老师问学生今后有什么打算，难道是想让他的学生放弃学习？

    这个陈老师会不会是岛国人修仙人？

    如果，岛国人在这片地方动手对付自己，自己属于孤立无援者，张伟开始拉远距离，这是以防万一。

    从陈蔡到殿口，被人称呼为春风十里，村子之间是彼此相连的。

    这里的人来人往如同川流不息，所以自己应该立于不败之地，那就是联系熟人。

    “陈老师！这水湖庄有我家的亲戚…”张伟醉翁之意不在酒，意在提醒，又在躲避陈老师的问题…

    从假杨玲事件分析，岛国人可能就是所谓的路人，也有可能就是“熟悉”的人。

    “张伟！你这样走路，等到蒋村也赶不上吃中饭了。要不跟我一起去附近吃一顿算了…”陈老师一点生疏表情都没有，那么刚才问自己有什么打算也是指以后的吃饭地方？张伟心里轻松了很多…

    肯定不是岛国修仙人，张伟开始回忆曾经的假杨玲，那就是假杨玲的眼睛有种“闪烁其词”的游离感…

    眼睛是心灵的窗户，所以，这个陈老师值得信任。

    张伟又运起了灵蛇望天功法，意在观察周边情况的波动…

    张伟发现青青进入了水湖庄…

    “对！要到蒋村吃中饭的话就得快一点走。”姐姐补充了一句。

    说话间大家已经要到月龙对面了，月龙在本地被叫成“掘龙”，这里的含义现在无人知道。

    ……

    而陈老师还意犹未尽的在聊一些附近的“历史”…

    陈老师聊完了水湖庄，又聊茅店，“鸡声茅店月”。

    晨起动征铎，客行悲故乡。

    鸡声茅店月，人迹板桥霜。

    槲叶落山路，枳花明驿墙。

    因思杜陵梦，凫雁满回塘。

    鸡声茅店月

    人迹板桥霜

    ———唐·温庭筠《商山早行》（妙句>> --