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第六章 喷火、斗士战斗机和空中火车

有在造型上有什么逆天的设计。

    几分钟以后,局长记录完了喷火战斗机的基础数据,他准备拉着黄河去跟战斗英雄们聊一聊。

    “老曾,你先过去吧。我想再看看这些战斗机,跟我一起来的那个单文保你知道吧,他的专业是飞行器动力工程。”

    “原本今天要跟我一起来,但临时有事来不了了。他让我帮忙带些数据回去,估计接下来就要试着逆向工程了。”

    听到这句话后,局长没有多想便扭头离开了。

    有了独处的机会,黄河立马集中精神打开了脑海里的系统。空军对部队很重要,能抓紧一秒钟算一秒钟。

    看到接下来的决策后,他有些失望的攥了攥拳头。这回并没有发生太多异变,效果跟游戏里的差不多,只是多了些运输机。

    “购买战机:我军空军急需现代化的战机来应对外敌的威胁,由于我方工业能力尚无法实现飞行器的生产,因此必须从其他方面想办法。

    解锁时间:48天

    效果:我们将获得1架带英的旧式战斗机(教练机版本和25架运输机,并且允许系统内的军工厂生产当前已有战机的弹药和炸弹。”

    有一说一,这个决策的效果还算不错。

    一百架教练机对于现在的边区来说,完完全全就是雪中送炭。

    黄河最近正在跟老总们商量一件事,他准备召回在shc航校里学习的同志。按照双方的协议,此时那边一共有43人。

    在航校里,他们分为了两个班。

    飞行班的同志除了学习行课程外,还要学习飞行原理、飞机构造、发动机原理和构造、空中领航、空中射击、通信、轰炸,以及机械维护和气象学等课程。

    另外一批机械班的学员重点学习飞机、发动机原理和构造,以及维护操作技术外,还要辅修飞行、通信、领航、射击、轰炸和照相等课程,掌握木工、焊工及与维护有关的其他基本知识。

    虽然这些同志们的文化水平普遍不高,但学习的时候十分刻苦。

    在没有印发教材和讲义的情况下,他们在课堂上边听边记笔记。

    大家在课后组成几个互助组,只要有空闲时间就会聚在一起整理笔记。因为底子差的原因,有时要整理四五遍,才能得到一份完整的资料。

    即使在这种艰苦的环境下,同志们利用集体智慧,将学到的理论知识慢慢掌握。经过一段时间的学习,成绩甚至超过了本地的学生。

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