/>     教室内。

    众多像素小人排排坐，舞者好一番寻找才瞧见自己的位置。

    你看着周围大量的陌生人，感到无所适从

    奇妙的画面让柏木有种回到当初模拟迷你裙时的既视感，但显然比起迷你裙所在的宝可梦研究学校，橘子学院不太“正经”。

    因为它发宝可梦。

    你在老师的提醒下，领取到了自己的第一只宝可梦——润水鸭，可无心成为训练家的你，完全不知道该如何看待它

    舞者捧着一枚精灵球回了座位。

    叙事类旁白跳出来后，迅速被系统类旁白顶替。

    你得到了润水鸭，舞伴增加了

    舞伴！

    好贴切的比喻！

    讲台上老师叽叽喳喳了一大堆，头顶气泡的文字飞太快柏木都看不清楚，只能通过旁白猜测内容。

    你从老师的口中得知，橘子学院的一大特点在于所有学生必须参加一项课外活动——“寻宝”

    你对此毫无兴趣，将老师所说地都当成了耳旁风，结束后便自行回了宿舍

    橘子学院的学生宿舍似乎是单人间，不大的房间里仅放了一张床和部分简易的家具。

    舞者躺在床上，手边放着精灵球。

    头顶气泡不断飘过省略号。

    你看着天花板，想到来之前父母告诉你能在橘子学院寻找到答桉，可在这种到处都是宝可梦对战的地方，又能找到什么答桉呢

    你很是不解，看向身边的精灵球

    舞者试探性地将精灵球开启。

    活泼的润水鸭顿时从里面蹿了出来，看得出这个小家伙个性非常活泼，一露头就扭着屁股满寝室乱跑，啪嗒啪嗒啪嗒像条撒手没的疯狗。

    搞得舞者不得不迅速将其收获精灵球里。

    你心有余季地看着精灵球，完全没想到这是学校根据你性格发放的宝可梦

    你对学校的辨别能力感到失望

    失落的舞者明显没办法应付润水鸭，二者首次见面，就给彼此留下了不太好的印象。

    这也使得后续她与润水鸭的接触变得困难。

    简而言之。

    她们的关系僵住了。

    舞者不待见这个过分活泼的小家伙，甚至没去仔细了解过它擅长的东西，润水鸭也根本不听舞者的话，出球就乱跑。

    “啊……有意思有意思，宝风好浓诶。”

    柏木摩挲着下巴，他还是很乐意看这种萌新成长小故事的。

    尤其是舞者和润水鸭和解的画面。

    他相当期待。>> --