形成共同市场，来对抗好莱坞。

    韩国人是亚洲电影这个概念最积极的推动者，这两年韩国电影强势崛起，不过他们面临一个巨大的困境，本土市场太过狭小，难以支撑大制作。因此韩国一直在积极拓展海外市场，其中中国和日本是他们最重要的目标。

    因此，崔正逸对张然的这个计划相当感兴趣：“那么你认为我们应该怎么做？”

    张然组织了一下语言：“好莱坞大片的优势在于技术和场面，我们要和好莱坞拼技术和场面是很难的，要守住本土市场就必须在故事上下功夫，故事性更胜一筹，更能打动人，引起观众的共鸣才行。这话说着很容易，但实际上很难，不管日本韩国，还是我们中国都缺乏优秀的商业片导演。这就需要我们这些教育工作者努力，我觉得我们可以集合三家的优势，办一个电影培训机构，用两年或者三年的时间，对一些优秀的学生进行培训，让他们成为市场的主力！”

    日本电影的情况相当糟糕，从86年起日本电影就被好莱坞电影压制，到现在已经快二十年了，一直没有找到正确的方向。原一平觉得张然的想法不错，至少是有益的尝试，问道：“具体的内容是什么，能详细谈谈吗？”

    张然不紧不慢地道：“现在还没有详细的计划，只有一些想法。简单讲，就是选择对商业片有兴趣，同时又有一定能力的学生，集中进行培训。先让他们拍短片，然后让他们给一些优秀的导演做助手，参与到整个电影的制作中，比如韩国的朴赞郁的电影甚至吕克-贝松的项目，最后我们给他们拍长片的机会！”

    张然先简单介绍了一下自己的计划，然后开始详细的讲解起自己的构想来。他的整个培训计划跟美国电影学院的导演系课程类似，两年或者三年一届，从三所大学的优秀学生中选择，当然三所大学之外的学生也可以进行申请。学校从所有的申请者中筛选出12位学员，为他们提供良好的创作环境。

    商业片导演一定是特别会讲故事的人，学校的课程关注叙事视觉语言和呈现，从脚本创作到画面制作的培训使学生有全面的理解。同时，学校的导师将会带领这12位学员进行一系列的短片实践拍摄技术辅导以及项目分享讨论等工作，然后会让这些学生到一些导演手下做助手，参与电影的的制作，甚至可能参与一些好莱坞电影项目，最后学校会从12个学生中选择4个最优秀的，提供资金，帮助他们完成一部长片。

    >> --