李心悦要发飙，赶紧摆手道，“开玩笑的，地你定，时间你选，总之一切都由你来做主，这总行了吧！”

    李心悦笑着亮出了剪刀手：“我可没逼你啊！”

    台下的学生叫起来了：“张老师，你也打我们了，只请李老师一个人不公平！”

    贾奶亮叫得最欢：“不公平，我抗议！我严重抗议！”

    “贾奶亮，就你那厚脸皮，打在你脸上就跟打在石头上似的，我没让你请我吃饭都不错了！都不准胡闹，现在是上课时间，谁吃饭的事我让他写五千字的吃饭心得！”

    张然笑骂一句，随即正色道：“现在回到正题，戏我们是演完了。大家，我和李老师演的这一段，跟黄圣衣她们演的这一段区别在哪？”

    “演得更真实，交流更多！”

    “特别真实，特别自然！”

    “演得更细致，动作比较多！”

    张然笑了笑，看着班上的学生道：“没错，就是动作。演戏不能演情绪，要组织出具体的动作。演人物生气，你怎么表现这个生气？除了语言，要组织出动作来。好的表演一定是外部动作与内部情感统一的，刚才黄圣衣他们的表演抓住了内部情感，但忽略了外部动作，所以传达的情感就不到位。不过她打贾奶亮巴掌，捶他胸口那一段就很到位，因为组织了有效的动作。

    表演的时候有些话其实不需要出来，通过来动作来呈现效果会更好。就拿我和李老师刚才的表演来，李老师转过身，背对着我，坐到椅子上。我一看这个动作就知道她在生气。既然她在生气，那我肯定得去哄她。在我哄她的时候，她还是没有话，反而把脸转到一边，并耸了一下肩膀。我就知道她还是在生气，于是我就向道歉。这样，整个交流就非常顺当的进行下去了。我们一直强调行动的链条，但行动不能只动嘴，不能只站在那里，一定要组织动作！因为动作加上语言，是视觉和听觉两个渠道，能够给人更加深刻的印象！”

    班上的学生默默头，张然一直在强调动作，大家平常不觉得，现在一对比差别确实比较明显。

    张然拍拍手，大声叫道：“下一组，王洛丹曹炳坤！”

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