吗？？在我看来，学校里就应该教一些真善美，

    等孩子将来到了社会，或者孩子长大一点，父母再慢慢给孩子灌输一些现实的东西，

    甚至你可以让他到我这里来，我教给他们一些歪门邪道，这叫共同发展。

    因为人是多面的，立体的。

    老师不可能也没能力把孩子剪成一模一样的形状。

    而且，如果连学校不教一些根红苗正的东西，都是在教孩子黑白不分，偷奸耍滑，那咱们的民族不就彻底完蛋了吗？”

    。。。。。。。。

    弹幕上。

    “小孩子不非黑即白，难道人情世故吗（笑死）”

    “大哥说的好，如果连学校都不教真善美那民族就完蛋了（大拇指）。”

    “我感觉这老师有问题（摸下巴）。”

    “孩子没问题，就是老师的问题。”

    “谁懂我的笑点，大哥承认自己是歪门邪道（笑哭）。”

    “大哥主打一个三位一体发展（狗头）。”

    哈哈哈哈哈。

    。。。。。。

    林峰：“孩子守规矩，有什么不好的？

    规矩，除了限制你之外，还可能会保护你。

    之前网络上很火的那个翻老虎园事件，明明外面有个牌子写着不要去翻老虎园，这是规则了，你以为规则是限制你，你不听，你非要翻进去。

    好了，人没了。

    路上那个红灯也是一样，红灯亮了就不能走了，这是规则吧，你觉得规则限制你了，那你非要闯红灯，然后呢，人没了。

    所以规则是不是在保护你？

    这就叫强有所制，弱有所依。

    而且我觉得很多时候，学校的教育啊，他必须是有一定的底线在的，

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