发。
在路上时,郭奇关心道,
“杨御同学,有没有受伤啊?”
杨御还在琢磨着自己惊神指,
半天才反应过来,
“啊,郭老师我没事。”
“你和袁建德的事,我已经知晓了。”
“那小子平常就喜欢狐假虎威的,就是嘴碎了点,没什么坏心思的。”
看着郭奇热心肠的样子,杨御还是给了自己辅导员面子,
“我也不是那种记仇的人,只要他不惹我,我绝对不会找他麻烦。”
郭奇听到杨御这番话才松了口气。
毕竟都是一个班级的学生,身为辅导员的他肯定希望自己班上的同学都能团结互相帮助。
两人也不是很熟,所以没有太多的共同话语,但作为辅导员的郭奇还是热心道,
“杨御,如果在学校遇到什么问题,记得给老师我说。”
“作为辅导员,在能力范围内我都会义不容辞地支持你。”
“前提是不能违背武大的相关规定与法律。”
郭奇深知杨御这种天才都有着自己的个性,过于打压管制肯定不好。
但还是要给予其一个大致的自由限度。
这才能更好地发挥天才的潜力。
.......
当郭奇带着杨御回到八班时,大多数人看杨御的目光都带着一丝惊讶。
没想到辅导员为了杨御,还亲自跑了一趟德育室。
可见杨御这个天才潜力者在辅导员心中已经有了份量。
绑着绷带的袁建德颤颤巍巍地走进教室。
有些害怕地看了杨御一眼便老老实实坐在了自己位置上。
下午,陆续来了两名大学老师上课。
内容是关于丹药、灵药等相关辨认、成色好坏等讲解。
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