打开课本，拧开钢笔准备听讲。

    数学课对于一般文科生来说相对较难，但在他这里就是拉分项，轻松加愉悦。

    他继续沉浸在自己的世界中写《活着》，根本没管老师在上面讲什么？

    宋妤察觉到了他这几天他的异样，也委婉劝过，可惜没效果。

    如今正纠结地想：要不要把这一情况告诉子衿？

    让子衿亲自联系他？

    毕竟在她们这些好学生眼里，高考才是目前的头等大事，小说什么时候都可以写。

    见一节课下来、宋妤隐晦地看了自己5眼，李恒心里一动，直接把那封情书递给她。

    并附上一张纸条，内容是：帮我保管。

    怕别人看到误会，宋妤用书本把情书盖住，犹豫小会，回复一张纸条。

    问他：你小说什么时候能结束？

    李恒回：明天差不多。

    得到答案，宋妤收起纸条，继续专心听课去了。

    接下来的时间，李恒一直在冲刺，在为《活着》完结做最后的努力。

    同预估的时间差不多，第二天中午12点过9分，他写完了最后一个字。

    看他长吁一口气，脸上全是解脱之色，心领神会的宋妤悄悄递过一张纸条：写完了？

    他回：嗯…

    就在他落笔一个“嗯”字，打算回复更多字时，下课铃声响了。

    好像掐着点一样，英语老师适时出现在教室门口。

    喊：“李恒，你的电报。”

    李恒立马跑出教室，紧着问：“老师，哪里来的？”

    在众多学生面前，英语老师没多说，等到进了班主任办公室才把两张电报单递给他：“你自己看。”

    李恒接过电报，低头一瞧，嚯！心瞬间火热无比。

    只见抬头为“人民文学”的电报内容是：我社已接受您的投稿，以派编辑陈小米赴贵处协商出版事宜…

    嘿！

    这臭娘们亲自来了？

    不虚伪地讲，李恒已经等这一天很久了。

    很想看看昔日瞧不起自己的天之骄子得知他是作家“十二月”时，会是一幅什么表情？

    李恒从不标榜自己是什么大度之人，在这乱糟糟的社会，能活着就已经很辛苦了。

    对那些自己惹不起的人，得忍，那是没办法，那是为了生存。

    而如果面对仇人，能出一口气的仇人，他哪怕是稍作犹豫都对不起自己两世为人。>> --