bsp; 在退学那天，罗曼让妮丽儿送给那些学生一个印满单词的识字本，并且让他们别忘记这段经历，好好学习——广撒网，说不准真捞起几个隐藏的天才呢。

    毕竟干活了才知道干活的苦，就会有学习欲望了。

    妮丽儿大刀阔斧的改革学校，效果立竿见影。

    所有教师都松了口气，尼玛的，前段时间简直就是地狱。

    学校是自治运行。

    管理成本也接近于无。

    学生轮流做饭，罗曼只需要每天提供食材。

    不听话就打，下课随便玩，上课你敢捣乱试试？

    教学模式可谓是极其粗糙。

    但罗曼顾不得这么多了。

    所有教师加起来也就四十来位，去负责如此庞大的学生群体，不粗糙就见鬼了。

    其实，精英教育是最好的选择。

    不仅淘汰掉下游的学生，就连中游的学生也淘汰掉，只保存百十个肯用功、有潜力的学生。

    但罗曼现在做的事，主要是提高识字率，将识字的基数提上来。

    说到底，罗曼现在需要的是庞大的基层力量，而不是精英的行政人才。

    一个精英没法当十个基层来用。

    只要认识单词，就具备了基层的基础，因为他们看得懂纸面命令。

    ……

    夏季最后一月。

    这片土地又下了场大雨。

    气温又有所下降。

    罗曼上次抢来的人口消化的差不多了。

    劳力各司其职，加入集体劳作，那就是等于消化了。

    所以，罗曼又开始调兵遣将，共派遣一千位士兵，出发前往康德领，迁移出一批人口过来。

    这次没有绕远路。

    纤夫们拉着船只，逆流而上。

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