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    李贽嘴角浮起轻蔑的笑意：“为天下大同在四书五经里皓首穷经，都镂心鉥肝了千百年，那老夫试问，可曾实现过？”

    李万意在辽东艰苦奋斗过三年多，属于能打“攻坚战”的“教育战线骨干”，被抽调出来，作为预备校长在京师师范学院集中培训。

    到了前元，湖广儒学提举龙仁夫，晚年隐居孔子山中，在孔子庙右侧修建学舍，立院讲学，正式创建书院。

    过了好一会，耿定向才把这口老痰吐出来，慢慢地缓过劲来。

    到了国朝，改名为问津书院，属于湖北境内孔教儒家、程朱理学最顽固的“堡垒”。

    皇上的理想是实现“义务教育”，让大明所有六七岁的童子，都能有免费的书读。

    同时在万历元年，礼部建立了专门培养新式老师的学院，京师师范学院和南京师范学院，挂在南北国子监名下，独立招生、分开管理、不同分配，只是共用师资力量。

    耿定向双目喷火，“公学公学，不供孔圣人牌位的公学，究竟教的什么学问，育的又是什么人？”

    李万意看向曹国宗。

    众人闻声转头，两百多双目光齐刷刷地看向他。

    内阁张相的意思是分三年废除私学，全部改为公学，朝廷要把抡才录士的人才教育根源也掌握住。

    李万意当时听到这，就忍不住暗笑。

    转头看了一圈，李万意看到了不少幸灾乐祸的脸。

    曹参议，我刚分到故里湖北来做校长，武昌的人情世故都还没搞明白，现在遭遇这迎头非难，你可要撑我啊！曹国宗也很为难。

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    可是楚侗先生，你洋洋自得的话一年前就属于陈词滥调了。你离开京师有一年多，时代变化太快，你跟不上了。

    那些名士大儒，各个比耿定向厉害多了。

    众人一片哗然。

    同时还与同善的士子们，如徐渭、潘应龙、王一鹗等人讨论，四处学习，取精用宏。

    以前想方设法进问津书院的世家和官宦子弟，最先提篮跑路。

    毕竟现在进士的含金量还是十足的，备受尊崇。

    在场的众人，就算官职和功名最高的曹国宗，才不过嘉靖三十八年进士，妥妥的晚辈。

    李贽虽然是礼部尚书，可功名只是一介举人，根本不够看。

    怎么破？场面一时僵在了那里。

    (本章完)>> --