1884年的当下，机床不是数控的，全部得手工操作，所以经验丰富的工人就极为宝贵，“八级工”的传说就是这么来的。

    即便在圣彼得堡，经验丰富的工人都极为稀少，海参崴想要熟练工人，得自己培养。

    乔治把卡努尼科夫和伊戈尔都叫来，一起想办法。

    “需要工人的话，可以去圣彼得堡的技术学校招募，也可以自建技术学校培养。”

    “圣彼得堡的工厂以老带新，每带出一名合格工人，就会得到一笔奖励。”

    卡努尼科夫和伊戈尔给出的建议截然不同。

    这很正常，卡努尼科夫和伊戈尔所处的阶层不一样，生活环境不一样，对于事物的理解肯定也不一样。

    自建技术学校不现实，海参崴目前还没有建立系统的教育体系，就算建了学校，也没有学生。

    俄罗斯的教育体系虽然略粗糙，毕竟有。

    俄罗斯学生小学毕业后，可以去技术学校，也可以去军事学校，成绩最优秀的上大学，他们都有光明的未来。

    海参崴连小学都没有，大批量培养技术工人不现实，只能走老带新的传统途径。

    在圣彼得堡，老工人带新人，每带出一名合格工人，老工人可以得到10-100卢布的奖励。

    大部分时候都是10卢布。

    虽然也有100卢布这个标准，但是从来没有人拿到过。

    乔治也就不玩虚的了，每带出一名合格工人，乔治这里奖励30卢布。

    乔治设计了一套复杂的工资计算体系，根据工人的熟练程度不同，以及效率和良品率等综合考虑，理论上海参崴工人每个月最高可以拿到50卢布。

    想拿到这个薪水，得具备加工305毫米舰炮的水平，而且还不能失误。

    这个薪水是不包括带学生的。

    所以如果想拿高薪，也可以把更多精力放在培养学生上。

    华人传统是教会学生饿死师傅。

    这在海参崴基本不存在，理论上海参崴需要的熟练工人数量是无限的，越多越好。

    “这些机器的情况不太好，有些机器很长时间没有使用，生锈腐蚀的情况很严重，还有些机器的精度严重不足，无法用来加工精密零件——”伊戈尔对机器的情况不太满意。

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