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第四百三十九章 你现在去学校干啥

/>     “哦!”孙淼恍然大悟,“是,我完全没往这方向想,如此说来……”

    正在卓越班上课的李颜感觉鼻子有点痒。

    讲台上的是华大管理学院的讲师,在心理学领域也小有所成。

    他的课程比较简单,主要目的是给卓越班仅有的三个文科好苗子打基础,拓宽相关知识面。

    从早上李颜出现的那一刻,这教室的气氛就一直很古怪。

    台上的老师台下的学生,就压根没想到李颜会来。

    陆青河校长已经做好了劝李颜别退学的准备,结果他居然在这种时候回归学堂?讲台上的老师照常讲了几段,然后突然想到:李颜不会是来学习“管理”的吧?他教授的确实是“管理学”,偶尔讲一些社会理论,扯一点人性。

    以他的学识资历,在这群青少年面前还是很有装逼资本的。

    但你李颜是个“大企业家”,带着十几人的小团队干到几百人的大公司,从各个项目以超乎想象的速度完成来看,李颜必然拥有着对公司的绝对掌控。

    一个几百人大公司的管理经验,你有我没有啊!这我教个锤子?

    于是这位老师都还没正式跟李颜有啥交流,就已经紧张起来了。

    好不容易讲到下课,李颜也没提出什么问题,他长出一口气,走到这位特别的“学生”面前问道:“李颜,你主要是想学哪方面的内容?”

    “老师好,怎么称呼?”

    “……免贵姓劳。”

    “劳师,哦不对,劳老师好,按您的教学节奏来就行,我学一些理论知识。”李颜笑道。

    但这话在劳老师听起来却不太一样,变成了:“实践的就我自己来吧。”

    然后马上又解读出:“反正你也教不了什么实践内容。”

    直到李颜离开教室,他都没想明白劳老师怎么就露出了挫败的表情。

    学理论确实是他来学校的目的。

    有人教对别人来说好处是能领进门,对李颜来说好处是能检测自己水平。

    理论与实践在提升技能点数的路上缺一不可。

    有理论基础就得抓紧实践,有实践条件就要抓紧提升理论。

    虽然说白了就是研究人性,但人性实在太过复杂。

    因为除了研究别人,你还得研究自己。

    很多人对于“他人的好坏”总能看得很清晰,却非常难以看清自己。

    利益纠葛放别人身上的时候,分析起来那叫一个清清楚楚,到了涉及自己利益的时候却揣着明白装糊涂。

    就跟最喜欢做恋爱军师的人往往单身一个道理。

    自己剥离在外,才能拥有理性分析的能力。

    一旦自己也入了局,连认认真真看自己一眼都非常难。

    一个人对自己的认知会影响到对其他人的>> --
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