把你当一个初一学生。”郭启文躺在沙发椅子上，手轻轻拍着扶手，“咱们暂且抛去师生关系，聊会儿。”

    “我没问题。”

    “你想要的自由，是什么？”

    “生长的自由，跳脱出当下学生框架的自由，不守部分规矩的自由。”

    “我不抽烟，不然这会儿应该开开窗，点一根，能让我沉默一会儿。”郭启文笑着，“你控分了？”

    “对，期末的满分还没能让学校信任的话，我总需要证明更多。”李颜轻叹一声，“而且老师，不知道你打不打游戏，当你打过一关BOSS之后，再打就只有一个目的。”

    郭启文显然没玩游戏。

    李颜继续道：“虐它。我已经打过了，没有理由再去为打败它而努力了。”

    郭启文皱了眉，“李颜，这句话不是身为老师对学生的诘问，而是我本人，发自内心的疑惑。为什么我总在伱身上看到一种，事情只要做到了就再无意义的感觉呢？”

    “因为我不会退步。”李颜斩钉截铁道。

    因为我有系统。

    不过暂时还不知道身体相关的数值会如何，要是身体健康上去了就下不来，那岂不是……永生了？

    逻辑：不会退步，是指系统数值所指代的水平极为稳定，不存在“发挥”好坏一说，但数值是否会因为外在客观条件变差而降低，如身体老化影响后的身体相关数值情况，暂未可知。

    郭启文怔怔地看着李颜好半晌，喝了口水，没有追问。

    追问也是不能回答的，所以郭启文此刻的信任让李颜很舒服。

    “我知道你已经学了很多高中的知识，所以对你来说，初中阶段的考试，今天能满分，明天也一样能满分？”

    “重点在于您跟学校，相不相信。”

    “不信也不行啊，”郭启文甩着手里的成绩条，“这场考试，是我跟学校争取来的。”

    “我还真成一碟醋了！”

    郭启文笑笑，“用谭校的话说，只要你还记得你是新北一中的学生，学校就会给你争取你要的资源，课爱上不上，作业爱写不写。>> --