，从严处置。

    榴榴垂头丧气，气都气饱了。

    饶她机智如狐，也还是着了小花花的道。

    这个小花花不当人，钓鱼执法，把她给陷害了。

    姜老师批评家教育了一阵，便放她去写作业了。

    后天就要开学了，榴榴的寒假作业却还没写完。

    既然来都来了，走也走不掉了，榴榴便留在这里写作业。

    只是刚写一会儿，就开始愁眉苦脸，题目不会做。

    姜老师走动了，不在家里，喜儿注意到榴榴的状态，立即自告奋勇，过去提供支持。

    不管会不会，单就在写作业的自信心这一块，喜儿是出类拔萃的。

    当姜老师回来时，只见三个小朋友凑在一起，正在交头接耳，仔细听，才发现她们是在讨论题目怎么做。

    榴榴虽然被小花花陷害了，但是最后还是接受了小花花的帮助，听她讲解题目。

    有的题目三人也讨论不出个所以然来，喜娃娃就去喊帮手。

    结果把嘟嘟喊来了。

    榴榴当即不高兴了，说：“胖嘟嘟来有什么用鸭！”

    嘟嘟不高兴了。

    指责胖榴榴，气呼呼地要走。

    榴榴赶紧拉住小姐妹，嬉皮笑脸，挽回了这段岌岌可危的友情。

    友情归友情，榴榴还是让喜娃娃快去喊个厉害的人来，比如小米或者程程。

    最好是程程，写作业累还能听程程讲个故事压压惊呢。

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    最好是程程，写作业累还能听程程讲个故事压压惊呢。

    结果喜娃娃喊来的是小米。

    严重怀疑这娃娃是故意和大燕燕作对。

    有小米这个品学兼优的好学生压阵，>> --