以上，那便是没有领悟到陛下的真谛，是没有资格让陛下授剑的，不少人考了八十九分，都必须要一个月后补考天录，以期能得到陛下亲自授剑。”

    讲武堂学生乃是天子门生。

    在军中已经是自成一派了。

    或者不能说是自成一派。

    是很多派系的年轻子弟，都融入进讲武堂了。

    这些讲武堂出身的人，往往升迁很快，为同行所羡慕。

    也正是因为如此，想入讲武堂的人，越来越多，导致讲武堂内卷，出产的俊才，也越来越有水平。

    而进入讲武堂的考校项目，不知不觉，也发生了变化。

    不仅科目变多了，更实用了，也出现了细分。

    不仅仅是用来打仗的，还有许多是用来建设后方的。

    用来打仗的分为四部。

    分别是司令部、政治部、后勤部、装备部。

    用来建设后勤的，则五花八门，常常是汉国需要，便增设一科。

    商部、工部、医部.

    几乎囊括各行各业。

    讲武堂的兴起，颇有一种天下人杰尽入汉国瓮中之感。

    其实。

    这也是刘禅突破世家垄断人才的一种手段。

    一种另类的科举制。

    因为这个讲武堂考校制度不是突然兴起的，而是刘禅在战时便谋划已久，已经是在国中有一定的影响力了。

    如果说刘禅突然用讲武堂来分润世家的权力，他们肯定是不愿意的。

    好在

    讲武堂新贵渐渐能够与世家力量分庭抗礼，刘禅的这项改革，大概率是能够进行下去的。

    说白了，改革不是随便改的。

    光凭嘴去说，下几个诏书，那是完全没有用的。

    若是你能制造出一个新的利益集团，然后让他替代老的利益集团。

    那这项改革方才有可能实现。

    如果凭空打击老的利益集团，而不扶持新的利益集团，改革必定失败。

    就算是在你活着的时候，用你的手段，用你的威望改革成功了，但你死后，没有利益集团来维护你的成果，最后你的成果，肯定还是会被旧的利益集团窃取的。

    这个道理，刘禅还是非常明白的。

    “讲武堂杨某素有耳闻，也见过几个讲武堂出来的俊才，确实都是人杰。”

    汉国皇帝有民心，又笼络了如此多的人才，如此强盛的汉国，谁能颠覆？

    谁人能够战胜？

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