一座实验楼里上课。

    訾江被医学老师点到台上做实验。

    如果只是普通的实验，訾江还能蒙混过关，但是，如果实验体是訾江本人呢？

    而这堂课。

    上的是解剖课！

    卉夏在底下握紧了拳头。

    公上俊茗则随时观察。

    三人都做好了暴起反抗的准备。

    医学老师是个长的平平无奇的中年男子，他用极为平淡的声音说道：“这节课是解剖课，实验体为訾江同学。”

    “首先，请这位同学配合教学，躺到解剖台上。”

    他则是在一旁穿好衣服，戴上口罩和手套。

    訾江绷紧了神经，“老师，如果我当了实验体不就学不到知识了吗？这就失去了教学的目的吧？难道学校这么穷，连具大体老师都出不起了？”

    医学老师顿住了，似乎也没想到这个学生会这么说，一时之间逻辑卡住了。

    他是老师，上解剖课的目的确实是为了教导学生知识。

    那么，让学生来当实验体，虽然其他学生学到了知识，但是这个当实验体的学生明显就无法学到知识了。

    这与他当老师的责任产生了冲突！

    他怎么能顾此失彼呢？

    不管是哪个学生都是他的学生，既然这个学生没有违背校规，也没有在课上违反纪律，那么接受老师的教导学习知识就是学生的需要做的事。

    那么得出结论，果然还是学校的错，连具大体老师都出不起，搞得他无法顺利的完成这门课程，而他的学生也无法学到知识。

    医学老师像是无法接受这个事实一样，他拿起手上的解剖刀又放下。

    嘴上喃喃自语：“是啊！你是学生还要学习，不能当实验体，那谁来当实验体呢？”

    他通红的瞪大的眼睛扫了实验室一圈。

    两个班的学生们都很安分的没出声。

    卉夏和公上俊茗松开了握紧的拳头，但是他们还是紧绷着神经，牢牢的盯着医学老师。

    因为他的状态明显不太对劲。

    “实验体！”

    “实验体！”

    “我需要一个实验体！”

    他边说边在解剖台旁边烦躁的转圈。

    叩叩>> --