师父没有回答我这个问题。

    师父好像看出了我的激动，他也没有卖关子，就向我做了全面的介绍。他一直给我说了很久。那些天，他说话已经有些喘不过气来的样子了，经常需要停下来。其实，我提问题的时候，也觉得自己快要喘不过气来了。我是因为真的很激动，而师父是因为他的身体真的出了一些问题了。

    他说：你说得没错。黄色的是受方的基因，绿色的是授方的基因。

    我说：一对一？

    他说：你的问题很深刻。事实上没有那么简单。大多数是一对一，也有几个对一个的。

    我说：你每天或者说经常在这么多的格子里跑来跑去？

    他说：你其实也看到了。其实是用不着跑动的。你在那个屏幕上选择你要的第几个盒子，什么颜色的，这个盒子就会自动送到你的面前。

    接下来，师父打开了一台电脑。大屏幕上显示的全是数字。

    我说：这个页面我们实验室的电脑里也有。

    师父说：是的，一样，但也不完全一样。

    师父滚动页数，然后随意地点击了21500这个数字，我至今仍清楚地记得这个数字，因为它是我在这里看到的第一个数字。很快，也就十分之一秒吧，屏幕上就出现了一张照片，那是一个人的照片，我至今还记得他的长相。一个男人的头像。师傅再点击一下，就出现了这个人全身的照片，赤裸着的，再点击，这个人就转动起来，而且可以通过各种点击，有各种角度，包括上下翻转的转动，你点他的哪个部位，他这个部位就放大了。

    师父打开旁边的另一台电脑，在那里也点击了21500这个数字，那里出现的照片完全是另外一个人，无论肤色、骨架还是脸上的器官都完全不同。

    我说：这两台电脑同一个编号的，一个是受者，另一个是授者？

    师父说：是的。

    师父又回到第一台电脑的数字页，问我：你发现了什么没有？

    我说：有的数字后面有个括弧。括弧里有a，b，c这几个字母。

    师父说：你觉得这几个字母是怎么回事？

    我说：还是你说吧。

    师父>> --