报社的编辑部堆积了大量需要发表的文章，以及市委市政府各项重大活动材料。

    于主任拿着亚娟的这份感谢信来到了总编室。

    “老赵，你尽快安排一下，感谢信发出去。”

    “于主任，这是写给谁的信？”

    “这是一个六年级小学生写给杨海涛的，我认为咱们全市创城活动虽然已进入了尾声，涌现出了这样可歌可泣的先进事迹，这就是创城活动的成果，很值得宣传。”

    赵立根接过材料一看，皱起了眉头。

    “老赵，发个感谢信有什么困难吗？”

    “于主任，我已经把整个版面排好了，如果要把它加进去，还得重新调整版面。”

    “就是重新排版，也要及时发出去。”

    “于主任，是不是可以把字数压缩一下？”

    于主任没有想到老赵还这么固执，“老赵，咱们这可是市委市政府机关各部门的一份重要报刊，市委市政府领导，就是通过新闻媒体的宣传，才能了解和掌握在重大工程开展中涌现出的一些新人新事。这篇感谢信要原文发出，字数一个字也不能减少，你还是把其他板块的内容延迟或者调整一下吧！”

    老赵看到于主任着急的样子，“好的，我重新排版吧。”

    老赵性格虽然固执，但是业务能力还是很强，特别是在整个排版效果上有独到的一面，他看了亚娟的信件后，直接采取激光拍照的方式把信投影在版面上，既保持了字体的原样，又体现了一个小学生纯净的心灵。

    13日上午，张秘书把一张报纸放在了书记办公桌上。

    侯书记拿起报纸，把主要内容进行了浏览。

    他首先看到了报纸上出现了手写字体，并且笔体还不正规，引起了他的高度重视。

    再仔细一看，还有乔编辑撰写的评论，他才明白这感谢信是一个小学六年级学生申亚娟写的。

    候书记认真仔细看了亚娟写的感谢信，这是一个六年级的学生感谢杨海涛的信件。

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