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第146章 爱心的传承。



    生活在这里的人们很幸福,同时也被发生在身边的感人事迹而感动。

    在这里生活期间,我亲身体会到了市民乘坐公交车排队上车,年轻人为老年人让座的经历。

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    我也看到了在节假日,一些青年志愿者自发地到公园和公共场所捡白色垃圾等等一些事例,我的思想受到了触动,萌发了为“创城”活动尽自己微薄之力的信心。

    海涛还没有说完,一名同学举起了手。

    海涛及时停止了讲解。

    “这位同学有什么问题?”

    “海涛叔叔,我是初中二年级3班的学生,我叫范丽丽。请问,杨叔叔,你说从小生活在山区,你描述一下你们上小学的情景,可以吗?”

    同学们,范丽丽提的这个问题,我想是大多数同学想知道的。

    我首先说,今天咱们能坐在这宽敞明亮的教室里学习是很幸福的。我们应该感恩这个时代,感恩这个社会,感恩党和政府,为我们提供了这么优越的条件。

    我在上小学的时候,教室就是两间小平房。

    教室内的设施简陋,桌子和凳子各种各样,参差不齐,黑板是木制的,挂在墙上晃来晃去,门窗漏风,特别是冬天,坐在教室里手脚冻得麻木不忍。下课之后,几十名学生就在不足500平米的小院子里玩耍。

    同学们听了之后,纷纷议论,山区的小朋友生活太苦了。

    海涛刚说完,一位同学又举了手。

    “杨叔叔,你们学校有图书室吗?”

    “学校没有图书室,小朋友只有上课的书,也没有课外书籍,有的家庭也没有电视。所以,同学们不了解外面的世界。他们更不知道,咱们这些同学生活和上学条件的优越。”

    “杨叔叔,我们给山区的小朋友捐点儿图书,可以吗?”

    “好呀,山区的小朋友肯定高兴。”

    孟校长听了小红的建议,一直在点头,这个孩子太有爱心了。他的这个建议,我们可以考虑让海涛与学校联系,组织全校师生进行捐书活动。

    “叔叔,你现在是‘网红'了,你下一步还做好人好事吗?”

    “小东同学,我不是什么‘网红',只要是有益于人民,有益于社会的事,我会永远做下去。”

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