nbsp;   其他人也纷纷绞尽脑汁的想要送点东西，叶桓丘本来想着写歌或许可以，但对于留守儿童而言，歌曲毕竟只是一时，总不能他们上课的时候，每天放自己唱的歌曲吧。

    那样听多了估计也觉得烦。

    思前想后，叶桓丘觉得留一首鼓励看书的诗比较好，尽管自己只是个高中肄业的人士，但看书获取知识总归是没错的，也无所谓学历高低。

    叶桓丘找到黄雷询问道；“黄老师，有没有毛笔和墨水啊，我想写几个字送给那边的儿童们。”

    “有啊，你还懂书法啊？”

    “一般般”

    叶桓丘在之前如果没有【书画双绝】，他连毛笔也拿捏不稳，而且这一回他也并不打算使用这个技能，一方面，没有必要，另一方面，每次被那些书画宗师附体后，其实他受益匪浅，还是残存了一些能力的。

    写几个字完全够用！

    黄雷拿出自己用的宣纸，毛笔和砚台都是好东西，他有时候就喜欢清晨锻炼结束后，自己写几个字孤芳自赏一番。

    “黄老师我自己研磨就行。”

    “别，我这不是捧你啊，是这砚台我自己才会用，怕你给我整坏了。”

    黄雷也是实诚，既然他这么说，叶桓丘也就不强求了，他拿起毛笔时，打算用“瘦金体”的楷字书写，之前被那宋徽宗附体后，写出来的字帖，他少说得了一两分神韵。

    宣纸铺开来，用镇尺缓缓抚平了。

    只见叶桓丘于【唐诗宋词】的诗词库中，择取一首七言绝句。

    写上题目：观书有感

    随后诗句的开头一句，便是技惊四座。

    “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。”

    这两段一出，在旁边看的黄雷登时就愣住了，不止是为诗句写得好而震惊，就叶桓丘这仅有一两分神韵的“瘦金体”就已经是甩出诸多号称自己是书法大师的家伙好几条街。

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