繁荣昌盛，直至变成现在这样。

    也正因为这种公开的调查，马辛德逐渐的完善出来了汉室一块块的拼图，然后架构出来了一个未曾在贵霜面前展现，但真实存在的强大帝国，强大到让马辛德觉得一切都没有意义了。

    这已经不是强不强的问题，而是值不值的问题了。

    不是打不打得过另一个帝国的问题，而是值不值得消灭一个帝国的问题了，汉室将在五到十年之内夺取战略性的胜利，这就是马辛德认识到真实存在的汉室之后，得出的结论。

    相比于希罗狄安、安纳乌斯、莫迪斯蒂努斯等人站在汉室人口制度，农业技术，律法制度等等立场上看待问题得出来的结论，马辛德是站在综合国力上去看待汉贵战争的。

    在深入的了解到汉室一隅的力量之后，马辛德就认识到了对于竺赫来而言非常可悲的一点，汉室不是灭不了贵霜，而是综合考虑之后，有计划的进行推进。

    至于说，为啥是对竺赫来而言非常可悲，因为马辛德已经摆烂了，完全不拿自己当贵霜人，反正他又不是大月氏人，塞种倒霉孩子不应该背负如此沉重的负担，躺了躺了。

    故而在认清现实之后，马辛德其实很随意，加入不加入汉室其实不重要，他只是不想这么折腾了，都七十岁了，日子还得过下去。

    马辛德和李仁沿着田垄抄近路走了一截，然后又绕了一圈，由李仁领着从正门进来。

    实际上正常的时候，李仁自己的话，都是怎么方便怎么来，从偏门进也没啥，但这次是客至，所以李仁亲自引马辛德进门，而后杨仆等人也跟了进来。

    “爹。”李仁进门就见到了在长安编书的儿子李譔。

    “你从长安回来了啊，这不年不节的，回来干啥？”李仁对着李譔招呼道，“这位是你马伯父。”

    很明显李仁是知道马辛德比自己大的，和马辛德下棋的时候，自己俩人瞎胡闹无所谓，在儿子面前，该叫伯父就得叫伯父。

    李譔赶紧对马辛德施礼，马辛德点了点头就算回礼了，李譔一看就是一身的书生气。

    “您一直住这里我不太放心。”李譔施礼之后，一边迎接几人入内，一边对着李仁开口说道。

    “行了，吃完饭就回长安去编书，我在这边教书育人呢，真有事，他们比你积极多了。”李仁摆了摆手，示意少折腾了。

    李仁虽说不太喜欢陈曦当初强行推广教育，导致庸师害人，甚至还出现师德败坏的问题，但教书育人这事，他还是接受的，他只是不接受陈曦强行推广这点，你老师都没凑齐，你就搞教育？

    当时反对陈曦搞教育普及的那些人，也不全是想要垄断教育，真正有师德的那些，反对的其实不是教育普及，而是陈曦没老师强行推广，导致师资力量很有问题，甚至教授错误知识……

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